在全面推进义务教育优质均衡发展的时代背景下，四川省巴中市南江县正直中学作为一所农村完全中学，以人工智能教育为创新引擎，积极探索农村学校的特色发展之路。通过建设专业实验室、构建系统课程、强化师资队伍，让乡村学子同步享受到优质的科技教育资源，为促进教育公平提供了鲜活的基层实践。
筑牢教学基础，打造专业教育平台。作为南江县人工智能教育试点学校，正直中学高标准建成了集教学、实践、创新于一体的人工智能与机器人教育实验室。该实验室配备先进机器人套件、编程设备与智能教学系统，不仅有效补齐了农村学校在信息技术实践教学方面的短板，更让乡村学生得以零距离接触科技前沿，极大激发了学生的探索热情与创新意识。
完善课程体系，构建贯通培养模式。学校系统构建了阶梯式、贯通化的人工智能课程体系。初中阶段（七至九年级）注重基础实践，激发兴趣、培养技能；高中阶段着力推进项目化学习与创新应用，引导深度学习与研究。这一循序渐进的培养模式，既遵循教育规律，又契合学生认知发展，保障了人工智能教育的系统性与实效性。
注重学用结合，教育教学成果丰硕。通过系统的课程学习与实践训练，学生科创能力显著提升，近年来在省、市、县级各类科技竞赛中屡获佳绩。这些成绩的取得，源于学校对学生实践能力与创新思维的持续培养，充分展现了农村学校在科技教育领域的巨大潜力。与此同时，老师们积极探索以AI赋能教学实践的新路径。通过将智能技术深度融入备课、授课与测评各环节，构建起高效互动的智慧课堂，实现了教学质量的稳步提升。
深化育人理念，引领教育创新实践。校长刘晓东坚定地表示：“我们开展人工智能教育，旨在为乡村孩子点亮科技梦想，为国家培养未来人才奠基。”校长的话，道出了农村学校开展人工智能教育的初心与使命。正直中学的实践，为农村学校探索科技教育策略，贡献了宝贵的“正直智慧”。（南江县正直中学 赵定才）
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