为深入推进校共体建设，提升整体教研水平，构建协同共进的基础教育矩阵，2025年10月14日，巴中二中在校本部鹏程楼学术报告厅成功举行教研工作专题会议暨基础教育矩阵发展校共体建设业务培训会。学校部分校级干部、教务处与教科处负责人、各年级主任及教研副主任、全体教研组长与备课组长、知行名师工作室领衔人及教科处工作人员共同参会。会议由副校长董荣主持。
会议聚焦“线上+线下”融合教研新形态，系统培训了跨校区、跨学段的集体备课模式。通过现场讲解信息技术平台的操作流程、集体备课环节设计及相应评价机制，为教师们提供了可落地、易操作的实施方案，旨在推动教研资源高效共享与智慧协同，实现教研质量的整体跃升。
会上详细解读了《巴中市第二中学领航基础教育矩阵发展校共体建设2025-2026学年工作计划》，明确了校共体建设的总体目标、重点任务与推进路径。该计划秉持“共建、共治、共享”理念，致力于推动成员校之间在课程建设、师资发展、学生成长等方面的深度融合，逐步打造“一校一品、矩阵共进”的教育发展新格局。
副校长谢小平就教研督查与考核机制作出部署，强调教研质量是学校发展的生命线。他指出，要建立科学规范的督导体系，推动教研管理从过程管控向成果实效转变，切实筑牢教学质量根基。
党委副书记、校长刘伟在讲话中指出，教研工作与校共体建设是推动学校高质量发展的“双引擎”。他要求各教研组长与备课组长切实履行岗位职责，成为“精准领航”的带头人；抓实教研考评，使其成为推动工作的“动力杆”；做活校本研修，使教研内容紧贴课堂实际，杜绝脱离教学的空泛研究。
党委书记刘轶在总结中强调，校共体建设是教育发展的必然趋势，并对此提出三点期望：一是教研组长要率先垂范，勇于担当，成为团队“领头雁”；二是营造民主、平等、互助的教研生态，构建协同共进的学术氛围；三是强化督查与结果运用，推动教研工作从“做了吗”向“做好了吗”实质转变。
此次会议既是一次系统务实的业务培训，也是一次凝聚共识的动员部署。巴中二中将以此次会议为新起点，持续深化教研机制改革，扎实推进校共体建设，为区域基础教育矩阵发展积极贡献“二中智慧”与“二中力量”。
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