一面鲜红的锦旗，不仅承载着家长的深情厚谊，更见证了巴中市职业中学“以生为本”教育理念的生动实践。
2025年8月31日，巴中市职业中学新生报名日，校园里人头攒动。在家长们忙碌办理入学手续之际，一位手持锦旗的家长径直走向高三旅游二班班主任柯老师的办公室，为开学首日增添了一份浓浓的温情。
这位家长是高三学生米欢的母亲。她激动地握住柯老师的手说：“两年前将孩子送来学校时，我满怀焦虑；如今，看到女儿变得自信开朗、学习进步，由衷地感谢学校和老师的辛勤付出。”
缘起：青春期困境与教育者的关注
米欢同学在高一阶段遭遇青春期情绪波动，出现焦虑失眠和厌学情绪。母亲多次沟通未果，一度感到无助和困惑。
班主任柯老师在家访中敏锐地察觉到这一情况，立即与家长共同制定“个性化成长计划”，开启了为期两年的暖心帮扶之旅。
教育者的责任不仅在于传授知识，更在于洞察学生的内心世界，及时伸出援手。柯老师的关注，为米欢的转变提供了重要契机。
转变：多方合力促成成长蜕变
学校为米欢搭建了全方位的成长支持体系。心理教师定期对她进行情绪疏导，专业教师调整教学方式提升其学习成就感。
各类文体活动和志愿服务也为她提供展示自我的平台。渐渐地，米欢不仅成绩稳步提高，还主动帮助其他同学，成为师生眼中的“暖心伙伴”。
教育的魅力在于唤醒与赋能。从焦虑失眠到自信开朗，从厌学情绪到主动帮助他人，米欢的蜕变展示了优质教育的强大力量。
见证：锦旗背后的教育温度
开学当日，米欢母亲赠送的锦旗引起了现场家长们的广泛关注。一位新生家长感慨地说：“原本担心孩子不适应中职生活，看到米欢同学的变化，我现在放心了。”
许多家长也欣慰地表示，这件事让他们看到了学校的责任与温度，相信孩子能在这里健康成长、实现价值。
锦旗是认可，更是期待。它承载着家长对学校的信任，也折射出职业教育正在发生的积极变化。
承诺：以生为本的教育理念
学校负责人表示，学校将持续推进“以生为本”的育人理念，以专业教学和人文关怀助力学生身心健康成长，办让家长放心、社会满意的职业教育。
每个学生都是独特的个体，需要个性化的成长方案。巴中市职业中学的这一案例，展示了现代职业教育应有的温度与深度。
教育的本质是育人，职业教育的使命不仅在于技能传授，更在于培养全面发展的人才。这面锦旗，是对这一理念的最佳诠释。
锦旗轻，情谊重。这面锦旗承载的不仅是一位家长的感激，更是对学校教育理念的认可。
在巴中市职业中学，每一个孩子都能获得关注与支持，每一次成长都能得到喝彩与鼓励。这或许就是教育最美好的模样。
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